Plural. Antropologías desde América Latina y del Caribe
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<p><strong>Convocatoria de <a href="https://asociacionlatinoamericanadeantropologia.net/revistas/index.php/plural/about/normas">Artículos</a></strong></p> <p>PLURAL, revista de la <a href="https://asociacionlatinoamericanadeantropologia.net/portal/">Asociación Latinoamericana de Antropología</a>, fue fundada en los años noventa con el propósito de visibilizar las trayectorias, contribuciones y condiciones de nuestras antropologías, para potenciar las conversaciones principalmente entre nosotrxs, pero también con colegas en otras partes del mundo en términos más horizontales.</p> <p>PLURAL se diferencia de otras revistas existentes en el campo de la antropología debido a que busca publicar artículos que visibilicen las trayectorias, contribuciones y condiciones de nuestras antropologías. Como criterio editorial, además, PLURAL es una revista no indexada ya que toma distancia del frenesí productivista que demandan las burocracias académicas y de la geopolítica del conocimiento que estas reproducen.</p>Asociación Latinoamericana de Antropologíaes-ESPlural. Antropologías desde América Latina y del Caribe2393-7483<p><strong>Plural. Antropologías desde América Latina y el Caribe</strong>, la revista de la <a href="http://asociacionlatinoamericanadeantropologia.net/" target="_blank" rel="noopener">Asociación Latinoamericana de Antropología</a>, se define como una publicación periódica para la divulgación de investigaciones y actividades vinculadas a las antropologías y las ciencias sociales afines, de aparición semestral, publicada electrónicamente en acceso abierto (“Open Access”) y de divulgación y distribución gratuita.<br /> <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/" rel="license"><img src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png" alt="Licencia Creative Commons" /></a><br /><em><strong>Revista Plural. Antropologías desde América Latina y del Caribe</strong></em> por <a href="http://asociacionlatinoamericanadeantropologia.net/index.php/plural/revista-plural" rel="cc:attributionURL">Asociación Latinoamericana de Antropología</a> se distribuye bajo una <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/" rel="license">Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional</a>. Basada en una obra en <a href="http://asociacionlatinoamericanadeantropologia.net/index.php/plural/revista-plural" rel="dct:source">http://asociacionlatinoamericanadeantropologia.net/index.php/plural/revista-plural</a>.<br />Permisos más allá del alcance de esta licencia pueden estar disponibles en <a href="http://asociacionlatinoamericanadeantropologia.net/index.php/plural/revista-plural" rel="cc:morePermissions">http://asociacionlatinoamericanadeantropologia.net/index.php/plural/revista-plural</a></p>Presentación del Dossier Procesos y experiencias educativas de y con jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde (y en diálogo con) la antropología
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Marilín López FittipaldiMercedes SacconeWeslei Lopes da SilvaWeslei Lopes da Silva
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2026-08-172026-08-1714Estudiantes de escuelas técnicas en Salta: entre desigualdades, condicionantes y elecciones
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2026-08-172026-08-1714Experiencia escolar y proyección de futuro en el último año de la educación secundaria. Aportes de la investigación educativa
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Marcelo David KricheskyPatricia Maddonni
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2026-08-172026-08-1714Elecciones de carrera y desigualdad social: el tránsito de jóvenes indígenas y afrodescendientes a la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca en México
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2026-08-172026-08-1714Trajetórias escolares em imagens: narrativas juvenis na e com a EJA
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Katiuci Pavei
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2026-08-172026-08-1714“Eu sou negro e sou favelado”: recortes biográficos de um estudante de cursinho popular
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Gilbert Daniel da SilvaSandra Pereira Tosta
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2026-08-172026-08-1714Antes de hacer calle La trayectoria escolar de un habitante en contexto de calle
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Mayra González de la Cruz
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2026-08-172026-08-1714“Dejar de lado”: proyectos de vida, elecciones y vínculos construidos en la escuela secundaria
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Marili Elizabeth SaucodAnalía Elizabeth Leite-Méndez
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2026-08-172026-08-1714Registrar e punir: vigilância, exclusão e moralidade na administração dos conflitos escolares
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Bóris Maia
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2026-08-172026-08-1714Prácticas de cuidado entre mujeres adolescentes escolarizadas en contextos del crimen organizado en Medellín, Colombia
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2026-08-172026-08-1714¡Educar para transformar!: impactos y desafíos de la educación menstrual en Brasil y México
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2026-08-172026-08-1714O cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto e o aprendizado da relação com a Sociedade e o Estado
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María BergeroMariano Pussetto
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2026-08-172026-08-1714Roubando a cena: juventude e cultura hip hop no interior do Rio Grande do Sul
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Eduarda Regina DornelesJosé Luís Abalos Júnior
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Sidnei Peres
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2026-08-172026-08-1714Educação quilombola como enfrentamento ao racismo no Alto Sertão paraibano, Brasil1
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Dra. Martha Areli Ramírez Sánchez
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2026-08-172026-08-1714Tecnologias Assistivas: Interfaces Entre Inclusão, Educação E Autonomia
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Vinicius Oliveira Seabra GuimarãesVitor Vinicius Gomes CerqueiraMaila Aguiar Souza
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2026-08-172026-08-1714Museo Virtual en la escuela: los pibes hacen patrimonio barrial
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2026-08-172026-08-1714La apropiación, un proceso entre muchos que ocurren en ámbitos escolares
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2026-08-172026-08-1714Las antropologías latinoamericanas en el territorio: pensando la educación y las juventudes en contextos de desigualdad
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Laura Valladares de la CruzVerónica López Tessore
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2026-08-172026-08-1714Revista Plural. Antropologías desde América Latina y del Caribe (Julio- Diciembre 2024)
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2026-08-172026-08-1714Caminos recorridos, aportes y desafíos por venir en Antropología y Educación. Entrevista a Elena Achilli, Graciela Batallán y María Rosa Neufeld
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Marilín López Fittipaldi Mercedes Saccone
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