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07.06.17, 09:00 h - 11:00 h |
De la Instrucción Rudimentaria a la Casa del Pueblo. Fragmentos de historia de la educación rural en México: 1911-1928.
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07.06.17, 09:00 h - 11:00 h |
Educación rural y pensamiento crítico: una oportunidad para re-pensar el desarrollo humano
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Escuelas Multigrado en México: situación, retos y propuestas de mejora.
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Un panorama general de la educación básica en el medio rural de Yucatán
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Activismo y academia: trazando atajos entre distintas lenguas, culturas y visión de las cosas.
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La reflexión de la Extrañeza como teoría y metodología hacia un acercamiento á diálogos transculturales. ¿un camino decolonial?
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07.06.17, 09:00 h - 16:00 h |
Horizontalidad en la construcción de una historia visual wixarica
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Escritura académica y saberes tradicionales: Una experiencia en la redacción de trabajos recepcionales de estudiantes indígenas de la Universidad Pedagógica Nacional, Puebla México
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La producción de textos con estudiantes normalistas
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Construir conocimento en diálogo. La Ruta Puuc. Jóvenes y tecnologías en Yucatán.
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Metodologías horizontales y dialógicas y giros epistémicos en el conocimiento de lo joven e indígena contemporáneo
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Vivencias acadêmicas indígenas: desbravando novas formas e inserindo outras
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La estructura de la diferencia y del odio: el discurso sobre la familia y el matrimonio igualitario, una interpelación desde la horizontalidad y la decolonialidad.
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¿Somos ajenos? Investigar la migración con jóvenes mayahablantes: entre la participación, el acompañamiento y la horizontalidad
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Lenguajes de saber
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La comunidad sorda colombiana: procesos de empoderamiento y liderazgo como elementos de inclusión social. De una discapacidad a una comunidad sociolingüística minoritaria.
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Lengua de señas colombiana y educación de sordos: una mirada desde la isla de Providencia
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Estudios sobre la cultura sorda y la educación de sordos en Colombia. Un estado del arte
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Traduciendo Mundos: Acceso, etnoeducación y conversión en la Lengua de Señas Colombiana
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Sordedad y Etnicidad Sorda: Continuidades y discontinuidades en la etnoeducación e interculturalidad en torno a los hablantes de la lengua de señas colombiana Simposio
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07.06.17, 09:00 h - 16:00 h |
Simposio: Educación en los territorios rurales: contextos, retos y perspectivas
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Simposio: Horizontalidad Intercultural y Escritura
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Simposio: Sordedad y Etnicidad Sorda: Continuidades y discontinuidades en la etnoeducación e interculturalidad en torno a los hablantes de la lengua de señas colombiana
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07.06.17, 11:00 h - 13:00 h |
Educação e escolarização: relações entre professores Kaingang e políticas estatais no sul do Brasil
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07.06.17, 11:00 h - 13:00 h |
Educação escolar Indígena: Universo Educacional e Cultural na Escola Tikuna
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Os Guarani, suas cosmopráticas e o Ensino Superior Universitário não indígena
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Os olhos de fora: uma reflexão sobre corpo, objeto e habilidades junto a estudantes indígenas Kaingang da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
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Los cambios en las políticas educativas y su impacto en formación de docentes en contextos de ruralidad en La Pampa (Argentina)
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Experiencias de vida y trabajo de docentes en contextos rurales y migratorios en México: un testimonio desde la invisibilidad
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K’ÉRI JORHÉNTPERAKUA . Cerrando la brecha de la educación media superior para los jóvenes indígenas de Michoacán [La Escuela Preparatoria Indígena Intercultural de Santa Fe de la Laguna: Una Experiencia Autónoma de Educación Indígena Intercultural Bilingü
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07.06.17, 11:00 h - 13:00 h |
El arte sordo, teatro liminal o escritura de la (corp)oralidad
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07.06.17, 11:00 h - 13:00 h |
Entre Sordez y Discapacidad: apuntes etnográficos sobre la autopercepción.
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07.06.17, 11:00 h - 13:00 h |
Nombres y prácticas sociales: una aproximación a los antropónimos en LSC
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07.06.17, 11:00 h - 18:00 h |
Simposio: Acción afirmativa y luchas étnicas en la educación, en América Latina.
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
Educación superior intercultural: la experiencia de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla (UIEP), México
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
Racismo y discriminación por razón de etnia, género y orientación sexual: retos en la formación de docentes en contextos multiculturales en Bogotá y la Costa Caribe colombiana.
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
Notas sobre la construcción curricular en la educación indígena.
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
La educación comunitaria oaxaqueña. Entre lo comunitario y la normatividad: el caso de la UESA-LEMSC
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
Hacia una Escuela Productiva: La Escuela Desde el Mundo Rural
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
Reflexiones sobre la educación en contextos cafeteros Algunos aportes para pensar Escuela y Café en el Cauca
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
Experiencias de educación sobre patrimonio biocultural en dos comunidades rurales de Morelos, México
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
Transformar vidas y desarrollar capacidades en los Laboratorios Vivos de Innovación y Cultura
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
Proyecto Etnoeducativo del Pueblo Sordo: Una propuesta
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
Conflicto y Violencia: Una mirada desde la etnicidad sorda y la lengua de señas colombiana
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
El sordo como otro: Reflexiones sobre cultura sorda
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07.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
La construcción de neologismos en la LSC en contextos reales de situación académica: una asunto/problema de regulación lingüística
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07.06.17, 16:00 h - 18:00 h |
Políticas de acción afirmativa para el acceso y permanencia de estudiantes indígenas en la universidad peruana
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07.06.17, 16:00 h - 18:00 h |
Wayuunaiki como segunda lengua
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Os povos indígenas e a universidade pública em Rondônia
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08.06.17, 09:00 h - 11:00 h |
Grafías indígenas y logocentrismo educativo
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08.06.17, 09:00 h - 11:00 h |
Algunos caminos de la educación propia en los procesos organizativos indígenas.
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08.06.17, 09:00 h - 11:00 h |
Retos de la Educación Propia Bilingüe e Intercultural para los pueblos indígenas en Colombia: la experiencia del Consejo Regional Indígena del Cauca.
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08.06.17, 09:00 h - 11:00 h |
Investigación propia en el Consejo Regional Indígena del Cauca: tensiones y desafíos.
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La relación universidad y comunidad indígena. Si el mundo cambia, la investigación en ciencias antropológicas también
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Trayectancias de indígenas en la Universidad ¿Es posible practicar un enfoque intercultural?
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La herencia del eurocentrismo en los saberes indígenas. Reflexiones para una educación intercultural en México
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08.06.17, 09:00 h - 11:00 h |
Educación intercultural bilingüe ¿Régimen educativo o cátedra de aulala?
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Simposio: Educación, nuevas estatalidades y luchas comunitarias, indígenas y afrodescendientes
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Simposio: Procesos políticos frente a la implementación de la educación intercultural en América Latina
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Simposio: Pueblos Indígenas e Interculturalidad: Diálogos Interdisciplinarios en América Latina Contemporánea
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08.06.17, 11:00 h - 13:00 h |
La lucha por una educación propia. Problemas, desafíos y perspectivas de la educación intercultural bilingüe en el Ecuador
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La educación y/en las lenguas indígenas en Bolivia: Avances y retrocesos en la época de Evo
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Educación Superior Indígena como herramienta de descolonización: comparando experiencias del Sur (Ecuador) y del Norte (Estados Unidos)
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Culturas políticas y Universidades Interculturales en México
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Diálogos interculturais: a educação escolar indígena do povo kiriri do município de Banzaê – Bahia
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Kerep õwã apika: a educação Karitiana antes da criação da escola
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La influencia de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en la formación étnica shipibo en las niñas y niños de la escuela primaria de la comunidad Bena Jema en Tingo María.
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Educación Intercultural Bilingüe en comunidades indígenas pewenche .
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08.06.17, 14:00 h - 16:00 h |
Imposibilidades y potencialidades de la Educación Superior Intercultural en escenarios de conflicto: el caso del Estado de Guerrero (México)
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El aseguramiento de la calidad y la Universidad Veracruzana Intercultural. Pasos colaborativos para la construcción de una evaluación pertinente de la calidad de la Universidad Intercultural
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“Procesos organizativos entre educadores indígenas. El caso de los guaraníes en el Departamento San Martín, Argentina”
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Docencia indígena en Argentina: procesos y reapropiaciones en el contexto argentino del siglo XXI
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Interculturalidade na saúde indígena: impacto do mapeamento dos determinantes sociais na organização do sistema de saúde
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Processos de saúde indígena macuxi no contexto urbano intercultural brasileiro
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La aminoración de las lenguas indígenas en los Estados Modernos. El caso del kichwa en el Ecuador
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Educación intercultural en tensión ¿pedagogías “otras” u otras formas de exclusión?
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La educación propia y la reconstrucción cultural de los pueblos indígenas del Cauca
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Políticas educativas afrocolombianas o el arte de escamotear el derecho de los pueblos.
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Educación como derecho público y deber del Estado: continuidades y desafíos de los movimientos sociales en la lucha por la Educación en Brasil
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El Estado y la Educación intercultural bilingüe en el Ecuador, tensiones entre el Estado controlador y las luchas indígenas
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Musica, educação e decolonialidade: perspectivas de nova educação
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O papel dos mitos nas práticas pedagógicas do povo krahô: algumas reflexões
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Comunicação visual e violência epistêmica no México
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Descolonização de saberes e interculturalidade: um estudo de caso no México
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Despojo territorial y construcción de la educación Superior Intercultural en la Mixe baja de Oaxaca., México
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La educación sustitutiva en la conformación del Estado-nación en la República Argentina
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Considerações sobre a atuação do movimenta indígena brasileiro, a formulação de legislação sobre a educação escolar indígena e a criação de novas práticas pedagógicas: alguns casos para se re-pensar a escola e a política.
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Nunca más un México sin nosotros. Participación activa de los pueblos indígenas en la construcción étnica y contra-hegemónica del Estado Nación.
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A cultura boliviana na escola e o “fazer especial” como ampliação e descolonização da experiência estética
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Epistemologías de los pueblos originarios. La medicina tradicional en el sistema de pensamiento del pueblo Tutunakú en México
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Educação intercultural e interepistêmica: desafios políticos para (e a partir) da escola indígena.
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Percursos e (des)caminhos da implementação da Ação Saberes Indígenas na Escola entre os Arukwayene/Palikur
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Educación e Interculturalidad: Reflexiones críticas sobre la inclusión de los gitanos en la educación básica brasileña
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09.06.17, 11:00 h - 13:00 h |
La Reforma Educativa en México (2013): contradicciones, negociaciones y repercusiones
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La etnoeducación afrocolombiana como campo en disputa
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09.06.17, 11:00 h - 13:00 h |
Conflictos e Incertidumbres de la Educación Escolar Indígena en el Amazonas Brasileño, o sobre como en América Latina la Dominacion Ideológica de la Modernidad se Hace Cada Vez Mas Fuerte y Presente
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Milpas educativas: laboratorios socioculturales vivos para el buen vivir
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Caminhos do saber arukwayene nas águas da história: a emergência da historicidade palikur em narrativas de memória
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09.06.17, 11:00 h - 13:00 h |
La Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación como experiencias en la descolonización de los saberes
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09.06.17, 11:00 h - 13:00 h |
Interculturalidade como instrumento discursivo, político e pedagógico na educação escolar indígena na América Latina.
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